Uso de las TICs para la Innovación pedagogica

PORTAFOLIOS DIGITALES

Título: Portafolio de presentación

Dirección url: http://nestor-hernandez.wix.com/portafolio-nestorhernandz

Breve descripción: Este portafolio pertenece a un profesional experto en redacción de guiones notas periodísticas que da a conocer al público en general los trabajos que realizó y sus habilidades. 

Utilizando recursos TIC para fortalecer nuestra labor pedagógica

Capacidad

 Textualiza experiencias, ideas, sentimientos empleando las convenciones del lenguaje escrito.

Contenido

Creación de cuentos.

Indicador

 Escribe cuentos sobre  los animales de su región con el programa Etoys.

Estrategias a utilizar:

• ·         Visitan el Parque recreacional de Taraccasa “El Mirador”
• ·         Utilizando las Xo toman fotografías a los animales de su región.
• ·         Recuerdan las partes  del cuento.
• ·         Plasman el primer borrador.
• ·         Corrigen sus errores y escriben el producto final.
• ·         Utilizan el programa Etoys y publican sus cuentos.

Innovación Docente con TIC

¿QUE VENTAJAS OFRECE EL USO DEL FORO DE DISCUSIÓN VIRTUAL Y COMO DEBEMOS PLANEAR EL FORO DE DISCUSIÓN? 

Un foro de discusión virtual nos permite hacer nuestros comentarios acerca de un tema en común permitiendo que todos los participantes del foro puedan participar emitiendo su punto de vista en particular, para ello es importante tener en cuenta ciertas reglas importantes que según Bacigalupo (2008) son las siguientes:

ü  Planificar el foro de acuerdo a un tema o contenido de aprendizaje.

ü  Definir las  normas claras de participación.

ü  Considerar las preguntas claves.

ü  Fijar los criterios de evaluación o participación mencionando asimismo que debe haber respeto por la opinión de los demás aunque sean diferentes a las nuestras.

1.       Tuve la oportunidad de participar de los foros del Portal Perueduca en el que siempre se encuentra un tema diferente para participar,

 

Así mismo en la página de unsaapurimac en la que estoy participando de la 2da especialidad se nos da un tema de discusión y se considera tres momentos para la evaluación:

1er momento: Emitimos o manifestamos nuestra opinión acerca del tema.

2do momento: Hacemos un comentario o reforzamos la participación del compañero y

3er momento: Realizamos la conclusión acerca del tema tratado luego de haber leído la mayoría de los aportes.

 

                                                                                                                                                                            

Céline Dion - I'm Alive

INNOVACION DOCENTE CON TIC

Importancia de los Bancos de recursos

En esta ocasión quiero compartirles 2 Bancos de recursos que seguramente le sacaran buen provecho:

• www.actiludis.com: En este banco de recursos puedes encontrar estrategias , fichas imprimibles y diferentes materiales para complementar tu labor pedagógica.

•  http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/ gracias a este banco de recursos se puede iniciar, reforzar y motivar la creatividad para la producción de textos en nuestros estudiantes a través de actividades divertidas pues ellos pueden elegir los personajes, el escenario,  la música a ponerlo en práctica.

• www.amolasmates.com: Aquí podrás encontrar diferentes actividades para reforzar el área de lógico matemático a través del juego, asimismo la presentación de las actividades están por edades y niveles (primaria, secundaria) 

La educación y la Identidad cultural

El rol que cumple la educación  no solo es promover el desarrollo de la sociedad logrando mejorar  los niveles de vida de las personas y por ende de las familias, si no también inculcar en los estudiantes desde edades muy tempranas el amor por lo nuestro y para querer y valorar nuestras riquezas culturales es fundamental conocerlas pues nadie ama lo que no conoce.

Conforme muchos lo señalan, la fisonomía cultural de nuestro país ha cambiado rápidamente como consecuencia de profundos procesos de migración y de urbanización que se han venido produciendo especialmente en estas últimas décadas. Procesos de intensa movilización geográfica, social y política que han dado lugar, necesariamente, a cambios en los valores y en la manera de interpretar el mundo.

En el Perú, las ciudades son, cada vez más y como muchos lo han advertido, escenarios del encuentro de expresiones culturales de todas las regiones, de la andina y amazónica en particular. A la par, se observa, debido principalmente a la influencia de los medios de comunicación masivos, la práctica de estilos de vida propios de la ciudad, lo que conlleva a cambios en los esquemas de pensamiento y de orientación valórica de las personas.

En tal sentido, creo como educadora que la escuela y la educación en nuestro país tienen un importante papel que cumplir. Ello significa la necesidad de desarrollar una educación y una escuela alternativas que puedan darse como parte del proceso de construcción de un Proyecto Histórico Nacional verdaderamente democrático en nuestro país encaminando desde nuestras escuelas por medio de nuestro PAT  actividades significativas y culturales  que permitan a nuestros estudiantes conocer su cultura e identificarse con ellas pues contamos con un rico y milenario patrimonio cultural y vemos que personas foráneas se identifican más con lo nuestro y muchos de nosotros nos avergonzamos de nuestras raíces es por ello el papel importante de la Educación en la revaloración de nuestra cultura.

Análisis de Casos

Análisis de Casos

Buenas noches estimados colegas les comparto mis apreciaciones acerca del siguiente enlace:

Dirección: http://youtu.be/KG3N2zaRVmU 
Nivel: Primario
Grado: 1er grado
Nombre de la herramienta que usa: Tortugart
Capacidad: Conoce y maneja la herramienta digital Tortugart para elaboar diferentes figuras geométricas. 
Áreas:Lógico matemática
Aprendizaje fundamental: Usa la Herramienta digital Tortugart 
Que aspectos se podría mejorar: 
Se puede notar que es la 1ra vez que los niños y niñas del 1er grado utilizan la herramienta tortugart y como es de saber de acuerdo a los ritmos de aprendizajes algunos estudiantes aprenden más rápidamente  y los otros no se quedan atrás y se motivan por realizar lo que sus compañeros lograron y de acuerdo a lo que se puede apreciar en el video  la mayoría podía realizar diferentes figuras geométricas lo que se podía encaminar a la representación o creación  de  casitas, robots, entre otros objetos que permitirían reforzar y avanzar en lo aprendido.